Guru PNS Ini Tips Agar Cepat Naik Pangkat dan Golongan!

Naik pangkat dan kelompok untuk guru PNS sebagai salah satunya usaha dalam tingkatkan kesejahteraan guru. Pasalnya upah dan sokongan yang terterima oleh guru dengan status PNS berdasar dari pangkat dan kedudukannya.

Makin tinggi golongannya, karena itu makin besar juga upah dasar dan sokongan yang didapat. Meskipun begitu, naik pangkat dan kelompok tidak gampang kasus gampang, tetapi tidak berarti tidak dapat.

Untuk meraihnya, tiap guru harus penuhi beberapa syarat dan ikuti rangkaian proses yang telah diputuskan oleh pemerintahan.

Mengenali Tingkatan Kedudukan Fungsional Guru

Harus dipahami jika kedudukan fungsional ditujukan untuk guru yang telah dengan status sebagai PNS (Karyawan Negeri Sipil).

Hal itu sesuai Ketentuan Menteri Pemberdayaan Aparat Negara dan Reformasi Birokrasi (Permenpan RB) Nomor 12 ayat 1 Tahun 2009 mengenai Kedudukan Fungsional Guru dan Angka Cicilannya.

Dalam ketentuan itu diterangkan jika kedudukan fungsional guru terdiri dari empat tingkatan dan sembilan kelompok yang diatur dari pangkat terendah sampai paling tinggi, salah satunya:

Kelompok Tingkatan Pangkat Tingkatan Kedudukan III/a

III/b

III/c

III/d

IV/a

IV/b

IV/c

IV/d

IV/e Penata Muda

Penata Muda Tk. I

Penata

Penata Tk. I

Pembimbing

Pembimbing Tk. I

Pembimbing Khusus Muda

Pembimbing Khusus Madya

Pembimbing Khusus Guru pertama

Guru Pertama

Guru Muda

Guru Muda

Guru Madya

Guru Madya

Guru Madya

Guru Khusus

Guru Khusus Upah dan sokongan didapat dengan seorang guru PNS berdasar dari kelompok dan kedudukannya. Disamping itu, besarannya disamakan dengan Periode Kerja Kelompok (MKG).

Tetapi untuk menjadi guru PNS minimum harus alumnus sarjana (S1). Dengan demikian, guru yang diterima secara automatis mulai akan kariernya dari kelompok IIIa.

Dan untuk guru alumnus diploma atau D3 masuk ke kelompok II. Penghitungan upahnya dari paling rendah sampai paling tinggi yang disamakan berdasar periode kerja dimulai dari kurang dari satu tahun sampai 27 tahun.

Panduan naik kedudukan dan pangkat fungsional guru PNS

Sama seperti yang telah diterangkan di atas jika untuk naik kedudukan dan pangkat tidak gampang. Masalahnya ada beberapa syarat yang perlu dipenuhi dengan beberapa guru PNS. Yakni:

Persyaratan naik kedudukan fungsional guru PNS

Guru berkaitan penuhi Angka Credit minimum. Angka Credit minimum diputuskan oleh Petinggi PAK.
Guru yang berkaitan sekurangnya telah menempati kedudukan paling akhir sepanjang satu tahun.
Guru yang berkaitan minimum mendapatkan nilai bagus untuk tiap elemen Daftar Penilaian Penerapan
Tugas (DP3), pada periode waktu 1 tahun akhir.

Persyaratan peningkatan pangkat fungsional guru PNS

Penuhi angka credit minimum.
Minimum telah dua tahun di kedudukan paling akhir.
Tiap elemen DP3 berharga baik pada periode waktu 2 tahun akhir.
Panduan Memburu Peningkatan Pangkat atau Kedudukan Fungsional Guru

Sesudah semua syarat telah disanggupi, berikut sejumlah panduan agar kamu dapat mendapatkan peningkatan pangkat atau kedudukan fungsional guru.

1. Pahami dasar hukum

Ketentuan peningkatan pangkat PNS guru dengan cara resmi ditata oleh pemerintahan. Tiap proses, jalur, syarat, dan info lain ditata dengan satu dasar hukum tertentu.

Kamu harus pahami secara cermat tiap dasar hukum yang dipakai dalam kerangka ini. Adapun beberapa dasar hukumnya ialah:

Permenpan RB No. 16 Tahun 2009. Ketentuan ini berisikan keterangan berkenaan Kedudukan Fungsional Guru dan Angka Cicilannya.
Permendiknas Nomor 35 tahun 2010. Ketentuan ini berisikan keterangan berkenaan Panduan Tehnis Penerapan Kedudukan Fungsional Guru terhitung Angka Cicilannya.

Dengan pahami dasar hukum itu, jadi lebih gampang untuk kamu untuk mempersiapkan segalanya yang diperlukan dalam usaha memburu peningkatan pangkat guru.

2. Membuat rencana untuk penuhi syarat

Untuk ajukan permintaan peningkatan pangkat, ada beberapa persyaratan document dan penilaian atau Angka Credit guru. Agar Angka Credit dapat terwujud, kamu harus dapat membuat gagasan yang akurat.

Adapun instrument penilaian yang diperlukan dalam peningkatan kedudukan guru PNS salah satunya: AKK (Angka Credit Kumulatif), AKPKB (Angka Credit Peningkatan Keprofesian Terus-menerus), dan AKK (Angka Credit Pendukung).

Tiap kedudukan mempunyai standard nilainya semasing. Oleh karenanya, kamu dapat memetakkan status saat ini dan perlu berapakah point untuk dapat naik kedudukan. Kemudian kamu dapat berencana beragam hal agar dapat memburu point angka credit yang diperlukan.

Untuk menyaksikan angka credit, kamu harus mengurusi DUPAK (Daftar Saran Penentuan Angka Credit) Tahunan. Dengan begitu kamu dapat mendapatkan PAK (Penentuan Angka Credit) Tahunan dan dapat menyaksikan semua point yang didapat.

Ketahui point angka credit yang didapat akan mempermudah kamu dalam membuat rencana memburu kekurangan point angka credit.

3. Teratur ikuti Diklat dan membuat kreasi

Harus dipahami jika Peningkatan Keprofesian Terus-menerus (PKB) mempunyai tiga elemen utama yakni: peningkatan diri, publisitas ilmiah dan kreasi inovatif.

Peningkatan diri dapat dipertingkat dengan dengan teratur ikuti diklat, seminar, turut serta dalam aktivitas kelompok, dan yang lain.

Kamu harus juga berani mengawali untuk membikin satu publisitas ilmiah dan kreasi inovatif. Apa saja itu memiliki bentuk, buat saja lebih dulu. Bila hasilnya kurang memberikan kepuasan, dapat diperkembangkan kembali.

Dengan aktif lakukan beberapa hal itu, kamu dapat semakin cepat memburu angka credit yang diperlukan.

4. Tingkatkan gelar pengajaran

Tingkatkan kwalifikasi pengajaran semakin lebih mempermudah kamu dalam memburu peningkatan pangkat. Saat sebelum kuliah kembali, yakinkan untuk mengurusi Surat Ijin Belajar Guru.

Ambil pengajaran kelanjutan tidak berarti tinggalkan tanggung-jawab sebagai guru. Kamu harus ambil kelas pegawai agar tidak ada bentrokan waktu kuliah dengan tanggung-jawab tugas.

5. Ambil sertifikasi karier

Ambil sertifikasi karier sebagai point utama supaya bisa naik kedudukan dan kelompok secara cepat. Karena ada sertifikasi karier yang telah didapat oleh guru, karena itu aktivitas evaluasi pasti jalan lebih maksimal.

Sayang untuk dapat memperoleh sertifikasi itu memerlukan dana. Oleh karenanya dibutuhkan peranan dari instansi pengajaran untuk memberi sarana sertifikasi karier untuk beberapa guru.

Tetapi, realitanya cukup banyak instansi pengajaran yang rupanya alami masalah keuangan hingga kesusahan memberi sarana itu. Hal itu disebabkan karena beragam factor, satu diantaranya karena akseptasi peserta didik baru yang naik-turun.

 

Baca Juga: jasa pembayaran internasional

Baca Lainnya: keranjangku.net